εθελοντισμός

Κριτήριο Αξιολόγησης Γ΄ Λυκείου / εθελοντισμός

ΚΕΙΜΕΝΟ
Ο εθελοντισμός είναι μια πράξη μέσα από την οποία οι άνθρωποι αποκτούν  νέες δεξιότητες και βοηθούνται να είναι ενεργοί πολίτες στην κοινότητα τους. Ο εθελοντισμός δεν έχει πλαίσια και όρια, είναι ένα κοινωνικό φαινόμενο που μπορεί να πάρει διάφορες μορφές και διαστάσεις με βάσει τις αξίες, αρχές και την κοινωνικό -οικονομική και πολιτισμική πραγματικότητα της κοινωνίας.

Οι εθελοντές προέρχονται από οποιοδήποτε κοινωνικό-οικονομικό στρώμα της κοινωνίας. Αν λάβουμε υπόψη ότι ένας εθελοντής μπορεί να είναι οποιασδήποτε ηλικίας, οικονομικής κατάστασης, ακαδημαϊκού υπόβαθρου, τότε μπορούμε εύκολα να ισχυριστούμε ότι σχεδόν όλοι οι πολίτες μπορούν να είναι υποψήφιοι εθελοντές. 

Εθελοντής είναι ο πολίτης εκείνος που προσφέρει ανιδιοτελώς τον ελεύθερο του χρόνο ή τη γνώση του για χρήσιμες δράσεις προς όφελος άλλων, χωρίς να περιμένει αντάλλαγμα. Με αυτή την έννοια ο εθελοντισμός ταυτίζεται με τη φιλανθρωπία, όπως χρησιμοποιήθηκε κατά την κλασική εποχή κυρίως για να αποδώσει μια καινούργια αρετή, την αγάπη για το συνάνθρωπο. Η διαφορά ανάμεσα στον εκπαιδευμένο εθελοντή και στην παλιά έννοια της φιλανθρωπίας είναι ότι ο εθελοντής αντιμετωπίζει τα άτομα στα οποία προσφέρει εθελοντική εργασία, όχι με οίκτο αλλά σαν άτομα ισότιμα, τα οποία περνούν δυσκολίες και στα οποία μπορεί να προσφέρει.

Εθελοντισμός είναι η μη αμειβόμενη και δίχως επαγγελματική εξέλιξη δραστηριοποίηση των πολιτών. Μια δραστηριοποίηση που αποβλέπει στην ευημερία του συνανθρώπου, της κοινότητας και της κοινωνίας γενικότερα. Δεν περιορίζεται όμως  μόνο στην παροχή ανιδιοτελούς κοινωνικού έργου. Ο εθελοντισμός  αφορά μια φιλοσοφία  ζωής με ιδιαίτερες αξίες, όπως η φιλανθρωπία, η αλληλεγγύη, η κοινωνική δικαιοσύνη και η κοινωνική συμμετοχή. Αφορά, εν τέλει, μια στάση ζωής.

Oι εθελοντές προσεγγίζονται και θεωρούνται περισσότερο συνεργάτες παρά φιλάνθρωποι. Εντάσσονται στη λειτουργία των υπηρεσιών και των προγραμμάτων κάποιου οργανισμού, αναλαμβάνουν εξειδικευμένους ρόλους, συναλλάσσονται με τα μέλη του προσωπικού και τα άτομα.
Η προσφορά εθελοντικής υπηρεσίας, έχει πολλές μορφές δράσης: συνοδεία, βοήθεια στο σπίτι, εμψύχωση, πρόληψη, δωρεά αίματος, μεταφορά ασθενών, επανένταξη, τηλεφωνική ακρόαση, εξειδικευμένες και επαγγελματικές παροχές, υγειονομικές φροντίδες, ψυχαγωγία, κοινωνική γραμματεία, νομική βοήθεια κ.λπ.

Υπάρχουν και άλλες μορφές εθελοντισμού. Ο διεθνής εθελοντισμός,  ως προσφορά αλληλεγγύης και γνώσης στις χώρες του Τρίτου κόσμου ή ανθρωπιστικών υπηρεσιών στις ζώνες πολεμικών συγκρούσεων. Σε ανάπτυξη βρίσκεται, επίσης, ο περιβαλλοντικός εθελοντισμός, μέσω της ανάπτυξης πρωτοβουλιών για την προστασία ή αποκατάσταση του οικοσυστήματος. Τέλος, υπάρχει ο πολιτιστικός εθελοντισμός, η οργάνωση από νεανικές ιδίως εθελοντικές οργανώσεις πολιτιστικών θεατρικών, μουσικών και κοινωνικών δραστηριοτήτων. H εθελοντική δράση, γενικότερα, αποτελεί μαθησιακή-μορφωτική λειτουργία. Eνισχύει την απόκτηση κοινωνικών, επικοινωνιακών και επαγγελματικών δεξιοτήτων και αναπτύσσει νέες ικανότητες. Eνδυναμώνει και δίνει νέο περιεχόμενο στη ζωή των ατόμων. Aυξάνει τη δυνατότητα ενεργούς συμμετοχής των νέων στη ζωή και την εργασία. Aποτελεί εν δυνάμει χώρο ανάπτυξης νέων κοινωνικών υπηρεσιών, αυξάνοντας την απασχόληση.


ΘΕΜΑΤΑ
Α. Να γράψετε την περίληψη του κειμένου σε 120 περίπου λέξεις (Μον. 25)

Β1 Να βρείτε τη δομή και τον τρόπο ανάπτυξης της τελευταίας παραγράφου του κειμένου (Μον. 8)

Β2 Με ποια συλλογιστική μέθοδο αναπτύσσεται η παράγραφος «Εθελοντισμός είναι η μη αμειβόμενη... Αφορά, εν τέλει, μια στάση ζωής.»  (Μον. 7)

Β3. Ποιο ρόλο διαδραματίζουν στη συνοχή του κειμένου οι τονιζόμενες λέξεις: Αν, όμως, όπως, επίσης, Τέλος (Μον. 5) 
Β4. Να γράψετε ένα συνώνυμο για καθεμία από τις παρακάτω υπογραμμισμένες λέξεις: πράξη, υπόβαθρου, ταυτίζεται, ανιδιοτελούς, λειτουργία (Μον. 5)

Β5. Να αναπτύξετε σε μία παράγραφο 100 περίπου λέξεων το περιεχόμενο της φράσης «Eνδυναμώνει (ο εθελοντισμός) και δίνει νέο περιεχόμενο στη ζωή των ατόμων» (Μον. 10)
 
Γ. Ο δήμος σας διοργανώνει μια ημερίδα με θέμα «εθελοντισμός και πολιτισμός». Στο τέλος των εισηγήσεων ακολουθεί μια ανοιχτή συζήτηση. Παίρνετε τον λόγο και α) προσπαθείτε να πείσετε - ευαισθητοποιήσετε - κινητοποιήσετε τους ακροατές για την ανάγκη ανάληψης εθελοντικών δράσεων στο πλαίσιο της τοπικής κοινωνίας και β) αναφέρεστε στην στάση που πρέπει να κρατήσουν οι τοπικές-δημοτικές αρχές, προκειμένου να ενισχύσουν αυτές τις δράσεις. (Μον. 40)


από το: δάσκαλε, τ΄ είναι τούτο;
http://vprassas.blogspot.com/2012/03/blog-post_29.html

WWF Greece - Πασχαλινές Αγορές για ένα Ζωντανό Πλανήτη!

Η Άνοιξη μπήκε για τα καλά και το Πάσχα είναι μια ανάσα μακριά!

Τί καλύτερο λοιπόν για εσάς αλλά και τους αγαπημένους σας από δώρα WWF;

Δείτε τον ανανεωμένο Κατάλογο Προϊόντων WWF για την Άνοιξη 2012 και επιλέξτε ανάμεσα σε: ξύλινα παιχνίδια, λούτρινα ζωάκια, χειροποίητες κούκλες, τσάντες, σακίδια, μπλουζάκια, καπέλα, βιβλία κ.α.

http://www.wwf.gr/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=163&Itemid=164

Με κάθε αγορά προϊόντων WWF ενισχύετε το έργο και τις δράσεις της οργάνωσης.

Περισσότερο από ποτέ, τώρα η προτίμηση σας σε προϊόντα WWF είναι πολύτιμη ανάσα στην προσπάθεια μας για ένα ζωντανό πλανήτη!

Σας ευχαριστούμε!

*Πωλήσεις προϊόντων WWF θα πραγματοποιούνται στη Φιλελλήνων 26, στο Σύνταγμα, καθημερινά εκτός Σαββάτου και Κυριακής, 09:30 με 17:00 έως και την Τετάρτη 04 Απριλίου.

 

Μετά το Πάσχα τα γραφεία και το πωλητήριο μας θα βρίσκονται σε νέα διεύθυνση: Λεμπέση 21, Στύλοι Ολυμπίου Διός.

 

Σχολικό βιβλίο «εθελοντισμός» ή Επόμενο μάθημα «εθελοντισμός»

Σχολικό βιβλίο για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με αντικείμενο τον «εθελοντισμό» ετοιμάζεται, προκειμένου να μπει για τα καλά και μέσα στα σχολεία η διαπαιδαγώγηση στην τζάμπα[!] δουλειά[!], στην απεμπόληση δικαιωμάτων[!].

Ως γενικός στόχος του έργου, που προωθεί η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς, ορίζεται «η ευαισθητοποίηση των μαθητών στο κρίσιμο στάδιο της διαδικασίας ανάπτυξης της προσωπικότητάς τους, για τη σημασία του εθελοντισμού ως κοινωνικής αξίας κι έμπρακτης έκφρασης της κοινωνικής και διαγενεακής αλληλεγγύης καθώς και της συμμετοχής στη δημοκρατική ζωή, ως εναλλακτικός τρόπος δράσης και ανάπτυξης του ατόμου και ως μέσο απόκτησης δεξιοτήτων και ικανοτήτων ωφέλιμων για τη μετέπειτα πρόσβαση στην αγορά εργασίας»[!!!].

Η διαπαιδαγώγηση στον «εθελοντισμό» που - όχι τυχαία - συναντάται συχνά δίπλα στην άλλη «μεγάλη αξία», αυτή της «επιχειρηματικότητας» είναι η κάλπικη απάντηση του εκμεταλλευτικού συστήματος στο δικαίωμα στη δουλειά με δικαιώματα, στη συλλογική διεκδίκηση, στην ταξική αλληλεγγύη, σε μία σειρά λαϊκές ανάγκες. Από την άλλη, το σχολείο που διαμορφώνεται είναι ιδιαίτερα «φιλόξενο»[!] σε ιδεολογήματα που κάνουν τους μαθητές ακίνδυνους[!] για το σύστημα...

Παπαγεωργίου Βασίλης

Πηγές:

http://www.edugate.gr/rizospastis/epomeno-mathima-ethelontismos

http://eleftheriskepsii.blogspot.com/2012/03/blog-post_9803.html

Τελευταία ...κυκλοφορούν άρθρα σαν αυτό ίσως και σκληρότερα απ' αυτό.

Θέλουμε την άποψή σας.

Εθελοντισμός: Αδιαφορία, άγνοια ή μη ορθή ενημέρωση;

Έμαθα για τον εθελοντισμό – ή μάλλον άκουσα για αυτόν πρώτη φορά – όταν  ήμουν ακόμη στο σχολείο. Το 2004, κάποιοι γνωστοί μου είχαν θελήσει να γίνουν εθελοντές στους Ολυμπιακούς Aγώνες και τους ρωτούσα με μεγάλη απορία: «Τι είναι αυτό και τί ακριβώς θα κάνετε, όταν γίνετε εθελοντές;». Δεν μπορώ να πω με βεβαιότητα πως καταλάβαινα πολλά ή πως έβρισκα νόημα σ’ αυτό που έκαναν αλλά άκουγα τόσα θετικά σχόλια και τόσες όμορφες εμπειρίες που θεωρούσα πως σίγουρα είναι κάτι σημαντικό και ίσως εγώ είμαι ακόμη μικρή για να το αντιληφθώ ! Μήπως όμως ήρθε η στιγμή να βρω τι ακριβώς είναι αυτό που άλλοι θεωρούν σπουδαίο και άλλοι λοιδορούν ;
«Εθελοντισμός είναι η αυθόρμητη, ενσυνείδητη και ανιδιοτελής προσφορά της ανθρώπινης ενέργειας για τη θεραπεία της ανάγκης του πλησίον. Η έννοια του εθελοντισμού  βασίζεται στην ιδέα της ανθρώπινης  αλληλοβοήθειας, μιας και ο καθένας προσφέρει είτε τον εαυτό του είτε όλες του τις δυνάμεις  στην υπηρεσία του  πάσχοντα συνανθρώπου του, χωρίς  να ζητάει αμοιβή», σημειώνεται στο πλαίσιο ενός σαφώς προσδιοριστικού ορισμού. Μολονότι οι Έλληνες ανέκαθεν θεωρούνταν φιλότιμοι και πάντα έτοιμοι να προσφέρουν, στην χώρα μας ο εθελοντισμός δεν έχει την ανάπτυξη που έχει σε άλλες χώρες της Δύσης. Οι Έλληνες έχουμε μάλλον «φρέσκια» την ιδέα του εθελοντισμού στο μυαλό μας και αυτό στηρίζεται στα αποτελέσματα μιας mini έρευνας που διενήργησα στο χώρο του Πανεπιστημίου!
Σύμφωνα λοιπόν με τα συγκεκριμένα στοιχεία, η πλειοψηφία των νέων, ηλικίας 17 έως και 23 ετών, δεν έχει συμμετάσχει σε καμία εθελοντική δραστηριότητα. Λίγοι είναι εκείνοι που έχουν λάβει μέρος σε τέτοιου είδους δράσεις είτε για να αποκτήσουν την ανάλογη εμπειρία είτε γιατί ένιωσαν την ανάγκη να προσφέρουν. Όσοι πάλι δεν έχουν ζήσει τέτοιες εμπειρίες, ανέφεραν πως απλά δεν έτυχε ή δεν τους έχει περάσει καν από το μυαλό. Κανένας δεν εξήγησε όμως το λόγο.
Αναφορικά με το μέλλον των Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων στην Ελλάδα, οι απόψεις των νέων διίστανται. Κάποιοι πιστεύουν πως δεν θα εξελιχθούν και ενδεχομένως κάποιες να διακόψουν τη λειτουργία τους, καθώς θεωρούν πως θα μειωθεί το ενδιαφέρον του κόσμου αλλά και τα χρήματα που θα διατίθενται πλέον για τέτοιους σκοπούς. Άλλοι φάνηκαν περισσότερο αισιόδοξοι, δηλώνοντας πως σε μια τέτοια δύσκολη εποχή, το ενδιαφέρον του κόσμου θα αυξηθεί και η ανάγκη για βοήθεια θα προσελκύσει όλο και περισσότερους ανθρώπους ν’ ασχοληθούν με τον εθελοντισμό.
Οι νέοι πιστεύουν πως η παρεχόμενη ενημέρωση τόσο στα σχολεία όσο και στα Πανεπιστήμια σχετικά με εθελοντικές δράσεις δεν είναι καθόλου επαρκής. Προτείνουν την πραγματοποίηση εθελοντικών προγραμμάτων μέσα στους εκπαιδευτικούς χώρους, τη διανομή σχετικών ενημερωτικών φυλλαδίων, τη πληροφόρηση από τους ίδιους τους καθηγητές την ώρα παράδοσης των μαθημάτων αλλά και την ύπαρξη παραρτημάτων εθελοντικών οργανώσεων μέσα στα Πανεπιστήμια.
Αν σήμερα πιστεύουμε πως η αγάπη, η προσφορά και το ενδιαφέρον προς τον συνάνθρωπό μας έχει εκλείψει, δεν μένει τίποτε άλλο παρά να δούμε τι μπορούμε να κάνουμε πρώτα από όλα εμείς ως μονάδες και ύστερα όλοι μαζί ως σύνολο. Η πιο μεγάλη προσφορά στον εαυτό μας είναι η προσφορά μας προς τους άλλους, άνευ ανταλλάγματος. Αυτό είναι άλλωστε και το νόημα του εθελοντισμού…

Σύνταξη: Μαρία Γούλα

Από το:   http://pacific.jour.auth.gr/emmeis/?p=5112